无、手里剑的抛物线和空气阻力的计算，但函数已经开始打底子了。

    除此之外，还有常见密文的设计、破译方法；历史和火之意识教育；以及大量的人体生理知识和生物学知识——要知道刚毕业的下忍就有细胞概念了。

    其中很多已经涉猎初中乃至高中内容了，但都要在六年内教授完。更何况忍校其实是标准的“体校”。近半的时间都要进行体能训练，苦无、手里剑的练习以及与潜入、逃脱、暗杀、警戒、战场急救等知识。

    忍校倒是没开那么多的课，只是将上面那些各个门类的知识都整合成了诸如“常识”、“算术”、“战术”等科目，每天教学的知识密度其实都大的吓人。

    这也是为什么各个忍族子女仍会来忍校上课。课程科目太多，需要的各科专业老师也太多，不是一个五六百人口规模的村庄能轻易凑齐的。

    哦对了，还有一件很重要的事，刚刚说的那些——完全不会影响毕业。

    毕业与否只看三身术的掌握情况……这列考纲的和编教材的，至少有一个人脑子有病！

    大多数的知识丁丁都有所了解，虽说他上辈子初中就辍学了，但好歹上到了初三，模糊的印象中自己好像后来还上过夜校和成人大学，文化水平参加中忍考试可能不够，忍校倒是绰绰有余。

    理论上来讲，他在家族中听取长辈们关于忍者的经验和自学就足够了。

    但他还是请求父亲，让他来到了学校。不过并不是为了提前接触十二小强，而是单纯的，想要重新体验一下校园生活。

    有时候丁丁自己都无法理解，为什么他会对校园那么迷恋，上辈子他被开除后，各处打着零工，除了有时候会迷茫一下未来，日子过得还是挺潇洒的。

    丁丁飘飞的思绪被任课教师的授课拉了回来，这时他正好问了一个问题：“……那么，一根铅笔到底是15米、15厘米还是15公里呢？”

    课堂气氛并不活跃，别说踊跃回答问题了，举手的都没有。

    这老师的水平不太行啊，这样想着，丁丁举起了手：“是15厘米，老师。”

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